À vos marques ? Prêts ? Partez !

Nous lançons aujourd’hui notre projet sur KissKissBankBank (Bisous-bisous-Banque-Banque… mais ça sonne étrange en français !), une plateforme de financement participatif : en effet à cette heure, et malgré nos ventes de gâteaux et recherches actives de fonds, nous avons encore besoin d’un peu d’argent, et même de beaucoup pour que ce projet voit le jour….

Un concours pour nos enfants !

Quoi de mieux pour impliquer nos enfants dans le design de la prochaine fresque qu’un concours ! C’est ce qu’a proposé l’équipe de Chara Rimpa aux enfants de l’école de la Houille Blanche. Les règles sont simples, il s’agit d’imaginer un motif abstrait qui 1) soit constitué de seulement deux couleurs 2) utilise des lignes…

Chara-Rimpa Background at a glance

Chara-Rimpa Background The first Chara-Rimpa project was created in the spring of 2013 when kindergarten school director, Cho Kuwakado sought to create an art-focused event that would bring together students, teachers and community to celebrate the Lumbini Kindergarten’s 150 year anniversary. Dr. Yasuyuki Sakura, an established artist and alumna of the school, designed a process…

Mural Making

Mural making: the unique « Chara-Rimpa » process The artistic process is based on the Japanese principle of « Chara-Rimpa »: « Chara » is an abbreviation of the word « character, » and “Rimpa” is the name of a Japanese art school from the 17th century. The innovative method developed by the Chara-Rimpa team allows even the youngest participants (4-5 years) not to simply color…

Creating the Mural for Houille Blanche

  In June, when the Chara-Rimpa team is on-site, adult participants will use tape to divide the mural space into sections, and to delineate the shapes of the design. They will also add the initial feature of the mural: eyes, around which the children will create their characters. Children will be given tape and shown how to create…

Activities of the project & Participants

Activities:  Planning: Design and preparation by distance  Mural making on-site  Art workshops on-site  Follow-up: Project exhibition Participants:  Students (Maternelle – CM2)  Teachers  Volunteers from the school and extended community  

Previous Successes

Please visit the website of Chara Rimpa for a complete collection of the Projects mentioned. Kushiro, Hokkaido, Japan     Mexico City, Mexico     Care Town, NAGATO Burney, California, USA